【摘 要】
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目的探究路径式健康教育对老年骨质疏松性骨折发生的干预效果。方法选取2017年1月~12月于本院40例老年骨质疏松患者作为研究对象,随机平均分为观察组与对照组,分别进行常规教
【机 构】
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安徽省合肥市第一人民医院南区滨湖医院
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目的探究路径式健康教育对老年骨质疏松性骨折发生的干预效果。方法选取2017年1月~12月于本院40例老年骨质疏松患者作为研究对象,随机平均分为观察组与对照组,分别进行常规教育和路径化健康教育。比较2组健康教育实施前后不同阶段的认知掌握情况;统计随访期间2组患者不良事件的发生率,并进行满意度调查。结果2组患者健康教育干预前认知水平差异无统计学意义(P>0.05);出院时认知水平均较干预前明显改善(P<0.05),且观察组在出院时、出院后6个月以及12个月时均显著高于干预前以及同期对照组(P<
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