习作要求
　　冀教版三年级上册“综合学习六·我的小笔头”：生活趣事。
　　凳子穿“鞋子”
　　我做作业的时候，每次把凳子动一下，地上总会发出吱吱的响声。住在我家楼下的叔叔阿姨喜欢安静，于是找上门来。妈妈说：“这样下去可不行，得想个办法。”“要不，给凳子穿双‘鞋子’怎么样？”我高兴地说。“好吧！”妈妈应道。
　　星期天，我和妈妈到超市去买了四只小“鞋子”。一回到家，我就迫不及待地给凳子穿“鞋子”。妈妈拿住凳子的上端，我使勁给凳子的腿套上“鞋子”，花了好大力气才完工。我连忙走到凳子旁边，把凳子拽了拽，地上果然没有发出一点儿响声。我想：以后楼下的叔叔阿姨再也不会为吱吱的响声而烦恼了。我和妈妈的脸上都露出了欣慰的笑容。
　　在你的生活中，也一定会有很多有趣的故事，把你觉得有趣的事情写下来吧！
　　拓展思路
　　生活中不是缺少趣事，而是缺少发现趣事的眼睛。
　　这次习作，可以先讨论范文《凳子穿“鞋子”》到底如何体现出这是一件趣事，再引导同学们说一说自己生活中有趣的事情。
　　在此基础上，为了激活同学们的思维，让他们把记忆深处最有趣的事发掘出来，不妨设置如下情境：
　　2037年，中美两国将联合开展登陆火星探测活动，现在就开始海选宇航员候选人。招收宇航员有很多严格的标准，其中很重要的一条就是——宇航员必须是一个有趣的人。因为登陆火星与返回地球是一段漫长而枯燥的旅程，一个有趣的人可以活跃星际旅行的氛围，能够乐观自信地面对困难，在面临绝境的时候也不会放弃最后的希望。
　　海选的要求很简单：以“生活趣事”为主题，写一篇作文。习作完成后，全班每位同学都有一票的选举权，选出心目中最有趣的宇航员候选人。为了慎重起见，每个人都必须写出之所以这样选择的理由。
　　习作提示
　　“生活趣事”，关键在“趣”字。东晋诗人陶渊明特别喜欢喝酒，这是乐趣；北宋书画家米芾“拜石为兄”，这是奇趣；清代诗人郑板桥爱竹，在房前屋后种满了竹子，这是雅趣；清末民初的大学问家辜鸿铭喜欢闻脚臭，称之为“奇香”，这就是恶趣了。
　　“趣”的核心就是“有意思”。凡是生活中有意思的事情，都可以作为写作素材，不必刻意追求有意义。西谚有云：有趣必有益。有意思的事情肯定有其存在的意义和价值。