作为教育子系统的职业教育与作为社会子系统的乡村社会具有发展同构关系，因而职业教育服务乡村振兴是双向联动、互促发展的国家命题与时代课题。职业教育服务乡村振兴遵循耦合与供求逻辑，其决定着前者锚定后者的发展而发展、后者驱动前者的发展而发展。回溯职业教育服务乡村振兴，总体表征为多维演进：一是在价值取向上历经从“为农”到“离农”再到“兼容”的转型；二是在战略定位上历经从“政治认同”到“经济服务”再到“文化共生”的变迁；三是在人才培养上历经从“政治觉悟型”到“专业技术型”再到“创新创业型”的升级。未来职业教育服务乡村全面振兴，须在“五位一体”振兴乡村布局下，通过盘活乡村文化资源以实现“文化兴村”、赋能乡村本土人才以实现“人才强村”、增强专业对接产业以实现“产业助村”、打造乡村和谐生态以实现“生态建村”、推动乡村组织治理以实现“组织治村”。