【摘 要】
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本文以会计专业本科学生为研究对象,考查学生在专业设置、课程内容、教学方法等方面的反应,分析会计本科教育的效果,并对高校会计本科教育的发展提出建议,认为在专业方向上教
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本文以会计专业本科学生为研究对象,考查学生在专业设置、课程内容、教学方法等方面的反应,分析会计本科教育的效果,并对高校会计本科教育的发展提出建议,认为在专业方向上教学计划要充分体现专业特色,教师应对学生参加职业资格考试作积极引导;在课程设置上年级间各类型课程的比例要保持一定的均衡,教学计划、课程大纲和进度表等教学资料应向学生公开,设计以案例教学为主的实务教学内容;在教学模式和方法上,课堂教学形式的选择要与课程类型紧密结合,积极推行教师与学生共同主导、非单一主导体的教学形式等。
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