【摘 要】
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目的观察思维导图健康教育模式对提高老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性的效果。方法选取2017年2—9月我院收治的88例老年COPD患者,采用随机数字
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目的观察思维导图健康教育模式对提高老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性的效果。方法选取2017年2—9月我院收治的88例老年COPD患者,采用随机数字表法将患者分为观察组与对照组,对照组采取常规健康教育模式,观察组采取思维导图健康教育模式,比较两组患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性。结果观察组患者的疾病原因与症状、治疗、预防以及呼吸锻炼知识评分均显著高于对照组,且差异有显著性(P<0.05);观察组患者呼吸锻炼依从性优良率为84.09%,高于对照组的52.27%,且差异具有显著性(P<0.05);观察组患者呼吸症状、活动功能、疾病影响得分以及总分均显著低于对照组,且差异具有显著性(P<0.05);观察组患者对健康教育模式的满意度为95.35%,显著高于对照组的77.27%,差异具有显著性(P<0.05)。结论思维导图健康教育模式有利于提高老年COPD患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性,明显改善患者生活质量以及对健康教育的满意度,值得临床推广。
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