中国高等教育千年之交的哲学断想——兼论高等教育理论应有的历史意蕴与哲学价值

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一、并非无的放矢 正值世纪之交的关键时刻,世界各国无不为本国能在下世纪的激烈竞争中处于领先地位而运筹帷幄。世界上不少国家越来越清醒地认识到,比能源危机、生态危机、通货膨胀影响更大的是教育危机,要扭转各种社会危机的关键是进行教育改革,有些国家更是把教育改革的成功看成是开拓“通向21世纪的光明之路。”然而,我们所处的时代,除
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【摘 要】源远流长、博大精深的中华优秀传统文化滋养着一代代中华儿女,丰富着炎黄子孙的精神世界。时代的发展需要我们重塑文化自信,其中在高中音乐鉴赏教学中也应该适时的渗透相关的优秀传统文化内容,有效地将音乐专业知识、技能及优秀的传统文化相融合,更好地提升学生的综合素养。为此,本文笔者结合多年的高中音乐教学工作实践,主要从立足课堂教学、民族音乐的融入、教师文化素养的提升以及实践教学和地方特色音乐素材的挖
【摘 要】作为当前备受瞩目的教学方式之一,微课教学以学习时间短、重点突出、突破时空限制等多种优势受到了广大师生的青睐。由于高中化学课知识点琐碎、注重实验观察,因此在教学过程恰当使用微课教学能够有效提高教学质量。本文将从微课在高中化学教学中的作用出发,探究如何在高中化学教学中合理使用微课教学法。  【关键词】微课教学;高中化学;教学方法;问题研究   微课教学法作为当前高中教学常见的手段,是指对于那
【摘 要】基于高一新生英语学习存在的问题,探讨了初高中英语衔接教学策略,要在语音、词汇和语法等层面进行知识衔接教学,要在听力和口语学习、阅读和写作互相促进等层面进行初高中英语学习方法衔接渗透,从而为学生中阶段英语学习开好头,为学生学业水平提升提供教学支持。   【关键词】初高中英语;知识衔接;方法衔接   随着年龄增长,当下学制中都会有学生分流进入更高学段学习。学生的每一次分流都会面临两个学段学习
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【摘 要】核心素养是我国教育界所提倡的重要理念,是新时代学生的必备素质。物理是初中教学的一项重要科目,也是一项基础教学科目。依据核心素养的要求和教育理论,教师在组织物理教学活动过程中要培养学生的综合能力。要让学生体验知识的形成过程、让他们自己去探索知识,获得能力的提高。这对于提高学生的动手能力、发散思维能力以及培养学生的全面发展都有十分重要的作用。   【关键词】初中物理;核心素养;培养;策略  
【摘 要】物理属于高中比较重要的一门学科,具有比较强的抽象性,各部分的内容紧密联系在一起,大多数物理概念、定律和公式都可以通过物理实验来探究和验证。新课改对学生的核心素养提出了较高的要求,因此作为高中物理教师,在实验教学过程中,要结合学生特点来设置教学内容,这样既可以确保物理实验教学活动的顺利进行,而且还可以有效提高学生的物理核心素养水平。  【关键词】核心素养;高中物理;实验教学;对策   物理
【摘 要】随着社会的不断更新发展,大众对教育领域的重视程度与日俱增。并对学生情感教育方面的重视度远超其他教育,对此情感教育也可说是目前教育行业的关注焦点。每个人都有自己的情感,并且也是因为拥有情感才在众多生物中凸显出来的。若能在语文课堂教学中融入情感教育,不仅可有效提高语文教学质量,还能丰富语文教学的生动性。在语文教学过程中融入情感教育,能够帮助学生深入了解文章细节、作者的情感、作者的表现手法等。
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