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经过了二十多年持续性的教育改革,特别是近几年来新课程改革的冲击,中小学课堂教学的整体面貌有了很大的改观.社会对教育发展模式、人才培养方式以及教师专业发展方向也都提出了全新的要求.推进教师专业化发展,促使教师由知识型向智慧型转变,已成为当前我国教师教育改革与发展的趋势.
教师专业发展视域下的教育智慧研究
【摘 要】
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经过了二十多年持续性的教育改革,特别是近几年来新课程改革的冲击,中小学课堂教学的整体面貌有了很大的改观.社会对教育发展模式、人才培养方式以及教师专业发展方向也都提
【机 构】
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河北科技大学河北师范大学;
【出 处】
：
河北教育（综合版）
【发表日期】
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2015年7期
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