【摘 要】
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以石油石化行业为背景,以“设计—制备—加工/成型—结构与性能—工程应用”为实验教学主线,打破课程间的条块分割,将课程实验进行整合和扩充,构建了“三结合、三层次、四大
【基金项目】
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中国石油大学重点教学改革项目“基于‘石大云课堂’的《工程材料学》课程综合改革与实践”（编号：JY-A201607）,中国石油大学教学改革项目“互联网＋《工程材料》虚拟仿真实验系统的研发”（编号：SY-B201605）.
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以石油石化行业为背景,以“设计—制备—加工/成型—结构与性能—工程应用”为实验教学主线,打破课程间的条块分割,将课程实验进行整合和扩充,构建了“三结合、三层次、四大基础实验模块与四大特色实验模块”的材料专业“3344”实验教学体系。实践证明,“3344”实验教学体系,加强了学生的实践能力、创新思维能力和工程意识的培养,有助于激发学生的学习热情,使高素质专门人才的脱颖而出。
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