【摘 要】
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英语学科核心素养的提出使英语课堂教学从培养学生综合语言运用能力转变为培养学生的英语学科核心素养.本文以中职英语基础模块上册Unit12中的阅读课“The Spring Festival”
【机 构】
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山东省德州幼儿师范学校 山东德州 253000
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英语学科核心素养的提出使英语课堂教学从培养学生综合语言运用能力转变为培养学生的英语学科核心素养.本文以中职英语基础模块上册Unit12中的阅读课“The Spring Festival”为例,从读前、读中、读后三个环节探析思维导图在中职英语阅读课教学中的具体应用.以期为改进传统的阅读教学模式,引入思维导图的教学实践提供一些思考.
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