改革开放以来登封市武术治理研究

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基于全球化的时代背景,分析改革开放后登封市管理者在“规范武术学校管理,提升武术教育质量;规划城市布局,打造武术文化名城;紧跟现代市场经济,推进武术产业升级;重视武术国际传播,塑造城市国际形象;举办赛事交流活动,增强武术核心地位”等方面的策略和经验,为其他小城市的区域文化打造提供参考.
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高职院校培养能在充分展现自身价值的基础上,为国家、社会做出贡献的人才是教学的根本问题.文章以国家提出的“课程思政”概念作为视角,对高职院校在体育教学中的育德、育人功能进行全方位的探讨与研究,以期为高职院校在培养具备职业素养并具有健全人格的高素质学生的教学中提供有力的理论依据.
文章对国家级体育类非物质文化遗产肉连响健身价值及存在的问题进行研究.认为:(1)肉连响健身作用的研究较少,尤其是缺少通过精准运动干预模式研究肉连响健身价值,导致肉连响健身作用的研究仅仅停留在现象的描述阶段,即只知道肉连响具有较好的健身价值,但不知其具体的健身价值所在.(2)未来应从遴选恰当的身体指标评价体系,做到由浅入深、理清不同运动模式下肉连响对人体健康的影响、挖掘肉连响影响人体体质健康的生物学机制等方面加强肉连响健身作用的研究,提高肉连响健身作用的针对性.
文章采用问卷调查法、专家访谈法、观察法,对河北武邑中学45名基层运动员进行问卷调查以及三名教练员进行专家访谈,剖析河北武邑中学田径队运动损伤的现状、特征及其致因,得出结论:(1)学校对田径训练队关注不够、给予的便利方面较少,影响运动员损伤后的恢复.(2)教练员过于追求成绩而不考虑运动员体质与基础,不能很好地因人而异以及依据客观条件和有利环境进行训练.教练员对运动员运动损伤的状况并不了解,对于运动损伤的知识储备也相对较少,不能做出相应解决,在运动员产生损伤情况下,不能很好的给予帮助支持.(3)运动员自身运动
体育社会组织和学校体育场馆协同发展对两者的资源共享有着重要意义.文章对体育社会组织与学校体育场馆协同发展的可行性、实践价值以及协同发展机制进行分析,认为两者的协同发展在提高场馆利用率和运营水平、发展壮大体育社会组织以及减轻学校管理负担等方面具有重要的实践价值.基于此,文章在两者协同发展机制路径的基础上提出政府和保险两方面的保障.
高等院校在培养学生掌握科学文化知识和基础体育知识的同时还应该重视塑造其思政品质.因而在高等院校的体育教学中应充分融入思政教育的相关内容.在这两个方面的教学内容融合的过程中需要克服方法生硬、评价标准缺失等问题.并通过建立渗透教学体系、优化教学评价方法、丰富渗透教学方法等措施来提升这一教学工作的效果.
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通过问卷调查、专家访谈和数理统计方法对洛阳市六所中学(初、高中各三所)中学生晨跑情况的进行分析,并得出进一步培养和激发中学生晨跑的动机及科学合理晨跑的结论,鼓励中学生科学合理积极地进行晨跑锻炼.
文章阐释体育与德育的关系,发掘体育中丰富的德育素材,结合实例解读体育运动和体育竞赛在培养人们的爱国主义精神、民族责任感、集体主义精神、团队协作精神、规则与规范意识发挥着不可替代的作用,提出体育中德育素材的运用路径,通过横向整合构筑德育价值图谱和纵向整合强化思想教育理论体系多维整合,无缝对接,以体育为载体实现德育全面、深入渗透.