【摘 要】
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在北师大版的《丁丁冬冬学识字》这样的单元教学中,我对识字教学有了一些感悟,并尝试运用了集中识字的教学方法。具体地说,集中识字的方法是运用汉字构字规律归类识字,以看图
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在北师大版的《丁丁冬冬学识字》这样的单元教学中,我对识字教学有了一些感悟,并尝试运用了集中识字的教学方法。具体地说,集中识字的方法是运用汉字构字规律归类识字,以看图识字为基础,以形声字归类为主体,辅之以基本字识字、部首识字以及形近字对比、反义词对比等多种形式的归类识字。这样,有规律、有特色地一组一组识字,使识字教学化难为易,化繁为简,教学效率高,教学效果好,较好地解决了识字教学枯燥,学生任务重的问题。分批集中识字,要与阅读教学紧密结合,通过阅读使所学汉字及时回归到语境中去。为此,北师大版的教材中除了编选一批文质兼美的课文以外,还在丁丁冬冬学识字阶段选编了一批儿歌和著名作家的儿童诗。这些诗丰富多彩,深入浅出,有浓郁的儿童情趣和丰富的想象。边识字,边读诗,可发展儿童语言和思维,陶冶性情,培养语感,使集中识字教学变得生动、活泼、有趣。
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