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一、问题的提出:卫生间的狂欢语言活动刚开始五分钟,琪琪就报告老师说要上厕所,没过多久,家豪也要去卫生间。科学活动时间,又有小朋友要去卫生间,一个小朋友说了之后,接下来会有好几个小朋友要去。10分钟内,有8个小朋友陆续去了卫生间。
常规的顺从与不留痕迹的反抗——社会学视域下幼儿频繁入卫生间的现象探析
【摘 要】
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一、问题的提出:卫生间的狂欢语言活动刚开始五分钟,琪琪就报告老师说要上厕所,没过多久,家豪也要去卫生间。科学活动时间,又有小朋友要去卫生间,一个小朋友说了之后,接下来
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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早期教育:教师版
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015A004),教育部卓越幼儿园教师培养计划资助项目“鹤琴之旅--研究型幼儿园教师培养”的中期成果
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