她们中的她们

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她们,都是“麻雀”诗群的诗人,坚持“麻雀”低调、真诚、朴实的写作态度,但她们从不在众鸟喧哗的时代出让内心的天空,从不让虚妄的事物搅乱自己的飞行轨迹.rn蓝敏妮一直写诗、作画,特别喜欢中国古典戏剧.她的诗歌表现出对现实生活天性的、独特的敏感和怀疑.两年前,在“麻雀”诗群十周年庆典的颁奖会上,我给获得“先锐”奖的蓝敏妮写的授奖词是:\"蓝敏妮的诗歌一直有其个人很强的辨识度.无论是诗意造境、语言体系,还是诗歌意味,都有她独有的一套.
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第一次见到龙儿,我正上大一,暑假期间,小姨带我去乡下小住,顺便避避暑热.龙儿奶奶家和小姨家一墙之隔,院墙不高,两家人都能互望,动不动还隔墙打个招呼.龙儿就是我隔着院墙经常看到的小男孩,他约摸两岁的样子,坐在地上一个人玩耍,手里摆弄着五颜六色的小石头,有时还会在地上拼出各种图形,得意时笑笑,一副自感满足的样子.偶尔也抬起头四处望望,皱皱眉头,若有所思,感觉不像城市里的孩子活跃闹腾,很是安静.
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近日偶得契机,应友人之邀重游赤水镇.所居之地在山腰,抬头可见山顶的竹林,林旁掩映一寺,清晨和黄昏清澈的磬声,每三小时便响起一阵,仿佛催促无所信仰、无所皈依的人,拣定一条道路精进向前.按说初春应当是煦风拂面,但今年三月末尾的天气却出奇燥热,加之闻言澳洲森林的大火从去岁烧至今春,仿佛连人心也即将失火.
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这个周末得检讨,越想越惭愧!rn下午4时左右,忽听母亲一声大叫,急急从书房循声奔厨房,只见她伛偻着身子,左手按着草草包了几层纸巾的右手中指,血透纸背.原来她在清洗锅盖时,不慎被把柄中间能旋转的圆轴给划出了一个血口.也不知这转轴是怎么设计,怎么陷害用户的!
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本文分析职业教育培养桂菜文化传承人才的背景,阐述桂菜文化传承与现代职业教育相结合运行模式的内涵及主要目标,论述桂菜文化传承与现代职业教育相结合运行模式的构建路径及成效,提出构建“以文化人”的人才培养理念与目标、建立“一徒、双轨、三联结”的人才培养运行体系、创建“一堂、一库、二馆”的文化传播体系、组建“传承人、大师、教师”的师资传承队伍、建设融“挖掘、教学、实践、推广”于一体的职教基地等做法,以创新性地培养民族饮食文化传承人,为职业教育促进民族文化传承与传播提供可借鉴的方法.
书法是审美和实用融合、技和道相统一的重要艺术形式,是文人墨客追求道的重要途径之一.鲁迅作为我国现代文学大师,除了在文学方面有极高成就以外,在书法方面也有极高的造诣.文章在分析鲁迅手稿书法风格的多样性的基础上,探索了其用笔以及审美特征,以期为人们认识鲁迅手稿书法提供一定帮助.
女人天生的细腻、想象力、脆弱与决绝,实在不是男人所能抵达和想象的.集中阅读这辑女诗人的作品,更像一次冒险,她们不知道在什么地方会让你瞬间回不过神来.读桂中女诗人的这个专辑给我的第一印象便如此.rn蓝敏妮近来的诗入戏颇深.她的诗,结构与语言,显然经过精心打磨,诗里有情节、有人物,其间的情绪高低起伏,似用鼓点传情达意,实际是在十面埋伏中闻锣挺身.这一挺身,形成了动与静的对峙,模糊与清晰的对峙,内心与外界的对峙.
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近年来,推理小说与其改编的影视作品迎来集中的爆发期,诸如《隐秘的角落》《嫌疑人X的献身》等,一旦获得曝光度,便能收割极大的话题量.暗与光的博弈,诡谲神秘的险境与抽丝剥茧的推理,都丝丝入扣地撬动读者的大脑和感官.齐泽克曾提到,侦探小说中的“力比多循环”,宛若朦胧迷幻隔山重雾的爱情,总归是比一览无余更会令人心向往之.但常被揽入通俗文学局域的推理侦探小说又因传统文学批评的“傲慢与偏见”而长期处于文学研究边缘.
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广西的诗歌创作就像这里遍地的绿植和花朵一样,郁郁葱葱,缤纷多姿.各种风格,各种选材,不一而足.身处西部,还能有如此诗意的,八桂大地当仁不让.这辑女诗人专辑,当是这片鲜艳的红土地上绽放出的优卓的诗之花.rn首先是诗意想象力上的遒劲.无论是《九面埋伏》里的青衣、月亮,《光之偈颂》中的各种光影与青山,还是《开在天空的花》中论及的长命锁与石头,或者是《看云是我喜欢的事物》中的镜子与红高粱,诗人都能让诗意荡漾开来,远离琐碎与日常絮语,以语词飞翔的方式,在语句顿悟之间,在熟悉中营构新鲜旨意,在整体结构上而非单一诗句上
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去年10月份有幸和一位多年未见的老同学遇见了,听说他在省里搞内参,我聊起写了一篇小说,请他给我看看有没有文学价值,能不能发表.他知道我的作文一向是老师课堂必读的范文,所以并不觉得奇怪.rn让我意料不到的是,不久老同学突然打来电话,说《厦门文学》的编辑看了小说,认为有发表的价值.这对我是个鼓舞,如同久旱的土地,需要甘霖:如同一粒种子,展开绿叶一样,那份喜悦的心情难以言表.《被打开的门》是我的处女作.编辑老师首先肯定了小说的情节和立意,但作品明显不足的是收关(高潮)部分,收得过窄,主题不能充分展开.按照编辑老
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