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作为培养国家设计人才的我国高等设计教育,必然要建立起符合社会核心价值观的、蕴含普遍设计伦理的设计文化.中国的设计教育具有明显的“舶来性”,缺乏植根于本民族的文化土壤而形成我们自己的“文化认同”,从而缺乏在国际设计界的竞争优势,这个问题,值得重视.
我国设计教育中的“文化认同”研究
【摘 要】
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作为培养国家设计人才的我国高等设计教育,必然要建立起符合社会核心价值观的、蕴含普遍设计伦理的设计文化.中国的设计教育具有明显的“舶来性”,缺乏植根于本民族的文化土
【机 构】
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中国计量学院艺术与传播学院
【出 处】
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南京艺术学院学报(美术与设计版)
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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浙江省教育厅计划项目《主流价值观下当代流行文化在设计教育中的应用研究》(Y201224794)
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