【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第41页。教学目标:1.结合具体事物或图形,通过观察、比较等活动感知周长,能正确指出物体表面或简单图形
【机 构】
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浙江省奉化市萧王庙中心小学; 浙江省奉化市教师进修学校;
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第41页。教学目标:1.结合具体事物或图形,通过观察、比较等活动感知周长,能正确指出物体表面或简单图形的一周。2.在围一围、量一量、算一算活动中进一步理解周长的概念,了解一定的测量方法,渗透化曲为直的思想,培养学生的空间观念。3.能结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。教学过程:一、情境感知,初步建立周长表象1.从"一圈"抽象到"一周"。
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