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对于"主问题设计"理念,笔者觉得有必要正本清源,本文从"主问题"与"问题群"、"主问题"与"话题"、"主问题"由谁提出等三个角度进行阐释,以引起实践者驻足反思。
正本清源,厘清“主问题教学法”的几个误区
【摘 要】
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对于"主问题设计"理念,笔者觉得有必要正本清源,本文从"主问题"与"问题群"、"主问题"与"话题"、"主问题"由谁提出等三个角度进行阐释,以引起实践者驻足反思。
【机 构】
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江苏省无锡沁园实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年10期
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