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<正>在小学阶段,学生对美术的认识不能离开具体的、可视的形象。教师借助现代信息技术把美术形象视觉化,传递给学生具体可感的形象,有利于调动学生的感官,帮助学生在"体验"中学习美术,可以说是美术教学需要借助现代信息技术的直接原因。然而,纵观当下的美术教学,对现代信息技术的应用很多是停留在技术层面,至于其与美术教学是否真正融合、学生审美意识是否真正在体