【摘 要】
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在全面加快推进教育现代化的新时代背景下，广东获得109项2018年国家级教学成果奖，其中，特等奖1项，一等奖7项，获奖总数排位、获奖比率、获奖学校数量再创新高，成绩斐然，充分彰显了近年来广东坚持优先发展教育，持续推进人才培养模式改革创新所取得的显著成效。 在2018年职业教育国家级教学成果奖中，广东取得新突破，共斩获奖项43项，其中，特等奖1项，一等奖4项，二等奖38项。这充分体现了广东在职业教
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在全面加快推进教育现代化的新时代背景下，广东获得109项2018年国家级教学成果奖，其中，特等奖1项，一等奖7项，获奖总数排位、获奖比率、获奖学校数量再创新高，成绩斐然，充分彰显了近年来广东坚持优先发展教育，持续推进人才培养模式改革创新所取得的显著成效。
在2018年职业教育国家级教学成果奖中，广东取得新突破，共斩获奖项43项，其中，特等奖1项，一等奖4项，二等奖38项。这充分体现了广东在职业教育领域所取得的重要成就。值得特别提及的是，“深职院——华为培养信息通信技术技能人才‘课证共生共长’模式研制与實践”项目获得特等奖，既是我省历史上首次获得职业教育特等奖，也是全国唯一一项高职教育特等奖。
为此，本刊特别策划“对话国家级教学成果奖获得者·职业教育篇”专题报道，为广东教育工作者呈现国家级教学成果奖获得者独到的经验之谈，见证他们在创新中主动回应时代发展之需的教育教学研究智慧。
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