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所谓留白，原指中国画为了画面构图的需要和主题思想的表达，对画面空间进行有效分割而留出的空白，它以虚空传递丰盈，于不著一字中表达着无尽的风流。它无不深深体现着一种独特的中国美学精神。而如今的古诗教学，无疑是全盘授予，不同的教学理念，变化的教学潮流大量充斥其中，更像是一幅浓墨重彩的西洋油画。过多的技巧、烦琐的设计，常使教师教得不胜其烦，我常常思考，能否将这美术中的“留白”和古诗课堂来个通感呢？为古诗课堂留出想象和体验，留出交流和变化，用“留白”开辟古诗教学的一片美丽天地。