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本文以探究灯泡亮度的决定因素为例,利用低成本实验器材设计序列化进阶实验,并从实验现象和数据分析得出;灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定,与灯泡的发光效率、发光的颜色以及人眼感觉等因素有关。
基于科学本质的低成本实验教学设计——以探究灯泡亮度的决定因素为例
【摘 要】
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本文以探究灯泡亮度的决定因素为例,利用低成本实验器材设计序列化进阶实验,并从实验现象和数据分析得出;灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定,与灯泡的发光效率、发光的颜色以及人眼感觉等因素有关。
【机 构】
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无锡市太湖格致中学,无锡市教育科学研究院
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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中国管理科学研究院教育科学研究所改革研究中心“十三·五”规划重点课题“中学物理生活化教学方式提升物理学科能力的研究”(项目编号:ZJKY6280),江苏省教育科学“十三·五”规划课题“指向物理学科核心素养的‘单元设计’”(批准号:R-c/2016/07)的研究成果。
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