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语文教学中,写作教学占重要的地位。传统的语文教学,把课文的讲授只局限于段落的划分、中心的总结、特点的归纳。而这对学生的写作往往帮助不大,使课文真正的示范作用发挥不出来。而写作教学,往往生搬硬套,与学生的学习脱节,造成大多数学生心中无话、笔底无花的局面,为了扭转这种状况,笔者以培养学生写作能力为主线,把写作教学贯穿在整个语文教学活动之中,取得了较为明显的效果。通过课文激情增趣,激发创作欲望。