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随着教育改革的深入,我国的教育发生了显著的变化,不再以应试教育为主,而是提出了发展学生核心素养,促进其全面发展的目标。在高中阶段,培养学生的道德品质也是教育的重要组成部分,政治学科是实现这一培养目标的重要途径,通过政治课程的学习,为培养学生核心素养、形成正确的三观奠定了扎实的基础。基于此,高中政治教师在教学过程中应转变传统的教学理念,重视学生的核心素养培养,以提升学生的综合素质。对高中政治教学中培养学生的学科素养策略进行了重点探究,希望为高中政治教学发展贡献一份力量。