阅读下面的文字，按要求作文。
　　2016年8月25日，四川绵阳一男子潜入朱女士家中盗窃，没找到钱，肚子又饿，就拿了根香蕉放入包中，因太困在朱女士家中睡着，后被警方当场抓获。经审理，男子虽只盗窃了一根香蕉，但已构成盗窃罪，被判拘役2个月，缓刑6个月，并处罚金1000元。
　　有人觉得，只偷了一根香蕉，判这么重的罪，是不是太过了？但也有人觉得不管偷了多少，他本身的目的是为了偷钱，只是因为偷钱不成所以偷了香蕉，但他的行为已经触犯了法律，就应该受到法律的制裁。对此，你怎么看？
　　要求选择一个角度构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文；不少于800字。
　　思路引擎
　　材料紧扣热点，贴近生活，能够引发学生的共鸣。题目是典型的驱动型作文题，强调考生得自己理解、分析和思考材料，具体构思时，要紧扣材料，条分缕析，从多个角度展开构思：
　　一是民众亟待加强法制教育。抓住材料的关键信息“但已构成盗窃罪”，是对法律的轻视，表明其法律意识、法制观念的淡薄。由此横向拓展，对比联想，高校中时不时曝出的残害同学、毒殺室友和大学生“刀”向父母等恶性事件。
　　二是法制社会建设是人心所向、社会所需。维护社会秩序，保障财产安全，这须臾离不开法治的保驾护航。法治是人类社会文明的一种标志，是民主的保障，也是社会有序运行的保障等。
　　三是法律的罚与情。国家权力的维系，在于法律的执行，法律是一个国家的标尺，它不能被随意歪曲，改变，或是松散的执行，偷一只香蕉的行为触犯了法律，理应受到法律的惩罚，即使是一根香蕉，也不能因为注重人情而破坏法律的规则。
　　阅读这则材料会使我们想到并思考下列的问题：生命、人权、生态、法制、社会、文明、和谐、善良、平等、学校教育等等。围绕这些去生发并立意作文，应该都是所给材料的题中之意。