【摘 要】
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教师作为知识的传授者，需要具有丰富的知识储备和表达能力，学前教育专业学生作为以后要走上幼儿教师岗位的人，在对其开展教学时，不能仅仅只进行理论知识的培养，更为重要的是培养其
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教师作为知识的传授者，需要具有丰富的知识储备和表达能力，学前教育专业学生作为以后要走上幼儿教师岗位的人，在对其开展教学时，不能仅仅只进行理论知识的培养，更为重要的是培养其开展实践教学的能力。基于此，本文对当前我国学前教育专业学生实践教学中存在的问题以及成因进行研究，并探讨了提升学前教育专业学生实践教学能力的对策。
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