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和谐社会的实现，客观上须凭社会公平、正义的维护和实现，主观上须靠每个人自由而全面发展的实现。于是，教育特别是成人教育便成为构建和谐社会的主要手段。从构建和谐社会的角度审视，我国成人教育既存在政府行为的缺失，又有着运作实践的偏差。只有尽快弥补缺失、纠正偏差，成人教育才能为和谐社会构建多做贡献。
从和谐社会构建审视我国成人教育
【摘 要】
：
和谐社会的实现，客观上须凭社会公平、正义的维护和实现，主观上须靠每个人自由而全面发展的实现。于是，教育特别是成人教育便成为构建和谐社会的主要手段。从构建和谐社会的角度
【机 构】
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五邑大学
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2006年4期
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