导电剂对聚苯胺电极超级电容器性能影响的研究

来源 :内蒙古科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcsj652
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过化学氧化法合成了盐酸掺杂的聚苯胺(PNAI),然后采用X射线衍射(XRD)和紫外一可见光谱(UV—Vis)对聚苯胺进行了表征,并且用循环伏安(cv)、交流阻抗(EIS)及恒流充放电测试研究了不同导电剂对聚苯胺电极超级电容器性能的影响.结果表明:在1mol/LH2SO4电解液中,电流密度为0.6A/g时,以鳞片石墨,乙炔黑,SUPERPLI导电炭黑与KS6石墨的比分别为1:1.5,1:1,1.5:1为导电剂时,聚苯胺的比电容分别为126,214,166,220和269F/g.
其他文献
建构主义认为知识是学习者在一定的情境下,借助教师和学习伙伴的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得,基于这样的认识需要重塑教学结构,以形成新的教学模式。本文鉴
利用Gleeble-1500D热模拟机对07Cr17Ni12Mo2N奥氏体不锈钢试样分别在950,1000,1 050,1 100℃以0.05 s-1的应变速率进行了高温拉伸试验,通过分析试验钢组织、断面收缩率曲线、
【摘要】高效课堂教学是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。从课程改革的角度讲,是指在班级授课中实现新课程三维目标的最优化。我们通过各种方式去改变语文授课的方式,丰富课堂,激发学生上课兴趣,提高课堂的效率。  【关键词】朗读课文;积累词语;兴趣;效率  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  一门课程的授课好坏程度受到很多因素的影响,老师的授课方式、课堂气氛、学生的兴趣、学生对老师的喜爱程度、教
2008年5月20日,中国邮政集团公司接到来自中国保监会的批文,中邮人寿获得出生证。
目前,大多数Web服务合成的语言规范,如BPEL4WS,仅仅提供了规范合成流程的描述机制,缺乏验证合成流程是否合理的分析机制,忽略了合成时的可行性.本文引入Active XML(简称AXML),
本文自主设计了一个旨在产生高温高压气流的燃烧室,通过数值模拟的方法来验证该燃烧室的各项参数是否满足性能要求.对设计的燃烧室几何模型进行了三维结构网格划分,使用Reali
文章对聚合物钻井液体系的性能及在FY油田浅层水平井中的应用进行了研究。