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对焦虑理论进行了梳理，使用焦虑自评量表（Self-RatingAnxietyScale，SAS）对兰州部分高校图书馆员焦虑状况进行问卷调查及测评结果的统计分析后，发现馆员与读者间的关系是引起高校图书馆员焦虑的主要因素。最后提出了高校图书馆员焦虑的调适对策。
高校图书馆员焦虑状况的调查及调适对策
【摘 要】
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对焦虑理论进行了梳理，使用焦虑自评量表（Self-RatingAnxietyScale，SAS）对兰州部分高校图书馆员焦虑状况进行问卷调查及测评结果的统计分析后，发现馆员与读者间的关系是引起高校图
【机 构】
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兰州大学图书馆
【出 处】
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中华医学图书情报杂志
【发表日期】
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2011年8期
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