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高考上线率多年居甘肃省前茅的陇西县，如今在发展职业教育方面又展现新的亮点：在校学生总数达4000人以上，专业扩展到30多个，每年输送异地就学就业毕业生1000多名。而校企结合、工学结合、职业教育与培训就业结合的大胆探索，促进了普通教育、职业教育和成人教育的协调发展，走出了一条依靠自身力量提升职业教育的成功之路。这些经验，被业内人士称之为“陇西职业教育现象”。
在一个经济欠发达县区，职业教育何以迸发强劲活力？10月下旬，记者在陇西县调查采访，探寻这里职业教育迅速成长的答案。
整合资源免费引导
“真的没有想到！学校不仅给我们免除了各项费用，每月还发放100元生活补助。”陇西工业技术学校车工班学员付景玉兴奋地说。和他一同走进这所学校免费参加学习的学员，目前共有900人。
去年5月，陇西县与甘肃华腾石油机械制造有限公司联合创建了县工业学校。华腾公司提供教室、办公室、学生食堂及学生宿舍楼共2500平方米场地，陇西县政府投资120万元进行修缮改造，具备了容纳千名学员的教学服务能力。同时，县上筹措70余万元，扶助首届学员免费学习。初中后职高报名新生每人每年的学费、住宿费、取暖费共计744元全部减免，每年发放生活补助600元；高中后参训学员每人每期的培训费、住宿费共计1332元全部减免，还给每人每月发放生活补助100元。由于政府引导有力，报名学习者趋之若鹜。
陇西县现有3个职业教育办学单位。2004年，陇西将县职校、烹饪职业高中、教师进修学校及电大工作站重组，成立了县职教中心，将三台农业中学更名为文峰职业技术学校。优质职教资源的整合，为职业教育跨越式发展奠定了基础。
校企携手强化实训
职业教育的核心是培养学生的操作技能。为此，教学环节的实习至关重要。陇西工业学校的文化基础课由县职教中心抽调的教师任教，专业课则由华腾公司聘请8名高级技师、高级工程师讲解。学校实施的校企联合办学模式，有效地解决了工业类专业学校实习实训基地缺乏的难题。华腾公司确定机械加工等5个车间为该校学员实习点，400多台套实习设备供学员演练，经验丰富的40多名工程技术人员及工人技师指导学员动手操作。在电焊实习点练习的几名学员说：“我们在每一个教学环节都有充分的练习机会，毕业考取技能等级证，一点不发愁。”
县职教中心开办的烹饪专业久负盛名，除了师资力量雄厚之外，这里有2000多平方米的教学综合楼，有可供1500人同时就餐的校办实验餐厅。餐厅经营红火，学员动手操作的机会很多。面点实验室、冷荤实验室和烹调实验室是师生切磋技艺、增长才干的场所。去年，这个专业被确认为市级骨干专业。
异地联合办学“订单教育”促进劳动力转移
文峰职业技术学校被中华职业教育社确立为“温暖工程百县百万农民培训计划”项目学校，现开设的专业有种植、养殖、电子电器、计算机应用、汽车运用与维修等10余个，学校还自筹资金300多万元兴建了汽车驾驶员培训中心，仅实训车辆就有10辆。同时，采取异地联合办学模式，建立了天津市雍阳中专陇西分校，两地将市场需求作为设置专业的“风向标”，联办专业设有高分子材料、数控技术、工业与民用建筑等25个。联合办学不仅增强了办学实力，而且拓宽了毕业生就业渠道。2004年，天津联办班招收208人，去年和今年的招生人数均超过300人。联办班的学生在陇西分校经过一年的文化课学习后，转往天津学习专业知识后就业。两地通过“订单教育”，促进了当地劳动力向东部发达地区转移。
县职教中心开办烹饪专业18年来，毕业学生2100多人，对口就业率达98%，部分毕业生在北京、上海、广州等大中城市的知名餐馆就业，有的月薪高达4000元以上。2005年11月，县职教中心与北京、新疆等地的餐饮企业及人才中介机构签订了长期合作协议，对方以优厚的待遇安排烹饪专业学员实习就业。“出口”拉动“入口”，目前，在这里参加学习的人员有100多名。
盯住就业憧憬创业“苦力型”转向“智力型”
在陇西工业技术学校，60多名25岁以上的大龄学员，学习演练一板一眼，成为陇西县职业教育的一道风景。
26岁的杨福君是钳工二班学员。1999年从某卫生学校毕业后，当过兵，开过诊所，收入较低，早就想改行。他说：“钳工是我心仪已久的专业，通过这次学习我要改变自己，掌握一门过硬的手艺，然后从一名普通员工做起，精益求精，实现自己的人生价值。”
32岁的杨爱兵是学员中年龄最大的，1994年考取汽车驾驶执照后，开了10多年车，货车、客车都跑过，近几年自己经营一辆公交车，年收入两三万元。他觉得开车风里来雨里去的太辛苦，想改行干个“技术含量较高”的活，得到了妻子的支持。目前他在车工班学习，想着日后能操作数控机床，在专业上有点发展。
女学员聂建萍的家在菜子镇，2004年在湖北某学院取得大专学历，后到广州打工。两年的摸爬滚打，增长了见识，积累了经验。她以前学的是会计，现在又来学机械加工。她充满自信地说：“职业教育让我摆脱了苦力型务工，让我从求生存转向求发展。日后拥有一个机械加工公司，是我的梦想！”
校长谢永寿认为，已经就业的大龄青年接受新的职业教育，不仅反映了年轻人择业观念的变化，而且折射出职业教育是成才就业的助推器，是构建和谐社会的稳定阀。
拥有50万人口的陇西县是甘肃省的劳务输出大县。通过大力发展职业教育，可以有效地将劳动力资源由“苦力型”转变为“智力型”。近年来，随着专业建设的拓展，就业门路的拓宽，全县职业教育招生人数迅猛增长。2005年，全县招收职高新生1477人，今年，新生总数比上年净增1200人，职业学校在校学生总数达到4100多人。陇西县教育局局长张敬元说：“按照县域教育一体(普九)两翼(普高和职业教育)协调发展的构想，陇西职业教育的发展空间还非常广阔。”
在一个经济欠发达县区，职业教育何以迸发强劲活力？10月下旬，记者在陇西县调查采访，探寻这里职业教育迅速成长的答案。
整合资源免费引导
“真的没有想到！学校不仅给我们免除了各项费用，每月还发放100元生活补助。”陇西工业技术学校车工班学员付景玉兴奋地说。和他一同走进这所学校免费参加学习的学员，目前共有900人。
去年5月，陇西县与甘肃华腾石油机械制造有限公司联合创建了县工业学校。华腾公司提供教室、办公室、学生食堂及学生宿舍楼共2500平方米场地，陇西县政府投资120万元进行修缮改造，具备了容纳千名学员的教学服务能力。同时，县上筹措70余万元，扶助首届学员免费学习。初中后职高报名新生每人每年的学费、住宿费、取暖费共计744元全部减免，每年发放生活补助600元；高中后参训学员每人每期的培训费、住宿费共计1332元全部减免，还给每人每月发放生活补助100元。由于政府引导有力，报名学习者趋之若鹜。
陇西县现有3个职业教育办学单位。2004年，陇西将县职校、烹饪职业高中、教师进修学校及电大工作站重组，成立了县职教中心，将三台农业中学更名为文峰职业技术学校。优质职教资源的整合，为职业教育跨越式发展奠定了基础。
校企携手强化实训
职业教育的核心是培养学生的操作技能。为此，教学环节的实习至关重要。陇西工业学校的文化基础课由县职教中心抽调的教师任教，专业课则由华腾公司聘请8名高级技师、高级工程师讲解。学校实施的校企联合办学模式，有效地解决了工业类专业学校实习实训基地缺乏的难题。华腾公司确定机械加工等5个车间为该校学员实习点，400多台套实习设备供学员演练，经验丰富的40多名工程技术人员及工人技师指导学员动手操作。在电焊实习点练习的几名学员说：“我们在每一个教学环节都有充分的练习机会，毕业考取技能等级证，一点不发愁。”
县职教中心开办的烹饪专业久负盛名，除了师资力量雄厚之外，这里有2000多平方米的教学综合楼，有可供1500人同时就餐的校办实验餐厅。餐厅经营红火，学员动手操作的机会很多。面点实验室、冷荤实验室和烹调实验室是师生切磋技艺、增长才干的场所。去年，这个专业被确认为市级骨干专业。
异地联合办学“订单教育”促进劳动力转移
文峰职业技术学校被中华职业教育社确立为“温暖工程百县百万农民培训计划”项目学校，现开设的专业有种植、养殖、电子电器、计算机应用、汽车运用与维修等10余个，学校还自筹资金300多万元兴建了汽车驾驶员培训中心，仅实训车辆就有10辆。同时，采取异地联合办学模式，建立了天津市雍阳中专陇西分校，两地将市场需求作为设置专业的“风向标”，联办专业设有高分子材料、数控技术、工业与民用建筑等25个。联合办学不仅增强了办学实力，而且拓宽了毕业生就业渠道。2004年，天津联办班招收208人，去年和今年的招生人数均超过300人。联办班的学生在陇西分校经过一年的文化课学习后，转往天津学习专业知识后就业。两地通过“订单教育”，促进了当地劳动力向东部发达地区转移。
县职教中心开办烹饪专业18年来，毕业学生2100多人，对口就业率达98%，部分毕业生在北京、上海、广州等大中城市的知名餐馆就业，有的月薪高达4000元以上。2005年11月，县职教中心与北京、新疆等地的餐饮企业及人才中介机构签订了长期合作协议，对方以优厚的待遇安排烹饪专业学员实习就业。“出口”拉动“入口”，目前，在这里参加学习的人员有100多名。
盯住就业憧憬创业“苦力型”转向“智力型”
在陇西工业技术学校，60多名25岁以上的大龄学员，学习演练一板一眼，成为陇西县职业教育的一道风景。
26岁的杨福君是钳工二班学员。1999年从某卫生学校毕业后，当过兵，开过诊所，收入较低，早就想改行。他说：“钳工是我心仪已久的专业，通过这次学习我要改变自己，掌握一门过硬的手艺，然后从一名普通员工做起，精益求精，实现自己的人生价值。”
32岁的杨爱兵是学员中年龄最大的，1994年考取汽车驾驶执照后，开了10多年车，货车、客车都跑过，近几年自己经营一辆公交车，年收入两三万元。他觉得开车风里来雨里去的太辛苦，想改行干个“技术含量较高”的活，得到了妻子的支持。目前他在车工班学习，想着日后能操作数控机床，在专业上有点发展。
女学员聂建萍的家在菜子镇，2004年在湖北某学院取得大专学历，后到广州打工。两年的摸爬滚打，增长了见识，积累了经验。她以前学的是会计，现在又来学机械加工。她充满自信地说：“职业教育让我摆脱了苦力型务工，让我从求生存转向求发展。日后拥有一个机械加工公司，是我的梦想！”
校长谢永寿认为，已经就业的大龄青年接受新的职业教育，不仅反映了年轻人择业观念的变化，而且折射出职业教育是成才就业的助推器，是构建和谐社会的稳定阀。
拥有50万人口的陇西县是甘肃省的劳务输出大县。通过大力发展职业教育，可以有效地将劳动力资源由“苦力型”转变为“智力型”。近年来，随着专业建设的拓展，就业门路的拓宽，全县职业教育招生人数迅猛增长。2005年，全县招收职高新生1477人，今年，新生总数比上年净增1200人，职业学校在校学生总数达到4100多人。陇西县教育局局长张敬元说：“按照县域教育一体(普九)两翼(普高和职业教育)协调发展的构想，陇西职业教育的发展空间还非常广阔。”