论文部分内容阅读
“不时”和“时时”是一对容易被混淆使用的词，留学生在学习和掌握时容易出现偏误，本文通过实例讨论两者在语义上的不同，并进行区分。
“时时”和“不时”语义偏误分析
【摘 要】
：
“不时”和“时时”是一对容易被混淆使用的词，留学生在学习和掌握时容易出现偏误，本文通过实例讨论两者在语义上的不同，并进行区分。
【机 构】
：
黑龙江大学
【出 处】
：
北方文学（下旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
构建课堂互动,培养学生自主学习、创新思维和提高学生提出问题.解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一.通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、
本文用汉字符号学的相关理论从“中国梦”的提出、表达和接受这三个方面进行阐述，论述了“中国梦“落脚到个人的必要性，以期为“中国梦”的实现提供一种可参考途径。
本人以题为《亲历“比较”过程,提高比较能力》的学法课为例,设计问题激发学生主动探究学习,让学生亲历比较过程,并通过适时点拨、指导.不但使学生掌握比较问题的方法,提高比
现在到处都在提倡有效课堂,我校也不例外.我们主要推行的模式分为 “导、学、议、练”四大步骤.对于小学英语来说,我基本按照这个步骤在实施教学,每一步该如何把握?我也在边
语料库文体学是将语料库语言学研究范式与文体学研究相结合而催生的新兴研究领域。本文进行的实证研究，是利用语料库软件对犹太作品马拉默德的《店员》和索尔?贝娄的《晃来晃
中国古典白话小说在宋元时期已经得到了极大发展,小说已经形成了一系列的题材类别。这些小说题材经过明朝的新发展和整合,形成了历史演义、英雄传奇、世情、神魔四大题材的蓬
目前认为变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)的发生源于变应原特异性Th细胞的分化发生偏移,最终使体内Th1和Th2反应平衡失调,表现为以Th2反应为主.但有研究发现,变应性疾病的
培养以及提高小学生对语言和文字的感悟和运用能力是小学语文教学的主要目标,旨在提升小学生的语文素养.在小学语文教学中,阅读是重要的教学内容之一,而阅读教学则围绕品词析
骨组织具有高度活性,能够通过持续的重建来修复自身的微损伤,从而保持结构、载荷和钙的内稳态平衡,骨骼系统的这种内稳态平衡是靠骨吸收和骨形成动态维持的,参与骨吸收的主要