利用“生活化图片”训练智障学生说话

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jim2y
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说话训练是培智生活语文教学的重要内容之一,它能达到对语言缺陷的矫正功能,事关智障学生未来生活的质量。教师要利用生活中一切可以利用的机会训练他们的听说技能。“生活化图片”是沟通的一个有效载体,教师可以围绕学生的生活,拍摄学生身边熟悉的人或事,从而制成沟通卡片,训练学生说话。说话训练是培智生活语文教学的重要内容之一,它能达到对语言缺陷的的矫正功能。一、利用“生活化图片”丰富学生词汇智障儿童词汇贫乏,不仅表现在量上,而且也表 Talking training is one of the most important contents of language teaching in daily life. It can achieve the correct function of language defects and the quality of the future life of intellectual disabled students. Teachers should use all available opportunities in life to train their listening and speaking skills. “Living Picture ” is an effective carrier of communication. Teachers can make communication cards and train students to speak around students’ life by shooting people or things familiar to students. Talking training is one of the most important parts of Chinese teaching in daily life. It can achieve the correct function of language defects. First, the use of “living pictures ” enrich the vocabulary of students poor mentally retarded children, not only reflected in the amount, but also the table
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