第Ⅰ卷（选择题，共36分）
　　一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
　　1． 核能发电站出现事故，有可能伴有放射性碘，接触到放射性碘的人，以后可能会患甲状腺疾病。甲状腺会吸收放射性碘，可发展成癌症或其他肿瘤。食用含碘食物可使甲状腺“充满”碘，减少吸收辐射碘，关于碘元素的说法错误的是( )
　　A． 短期内大量食用加碘食盐对健康有影响
　　B． 相对原子质量为126.9g
　　C． 碘元素是非金属元素
　　D． 原子序数为53
　　2． 参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列做法不符合节能减排要求的是( )
　　A． 尽量使用一次性餐具 B． 用布袋代替塑料购物袋
　　C． 关闭电器后拔掉插头 D． 杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象
　　3． 物质的用途与性质密切相关，下列有关物质的用途、性质的说法不正确的是( )
　　A． 铜用于制导线，是由于铜具有良好的导电性
　　B． 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
　　C． 铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定
　　D． 二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不支持燃烧且密度比空气大
　　4． 下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是( )
　　A． CO→CO■ B． CO■→CaCO■
　　C． Fe→Fe■O■ D． CuSO■→Cu
　　5． 某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且性质稳定、极难溶于水，那么收集该气体所用的方法是 ：①向下排空气法②向上排空气法 ③排水法 ( )
　　A． ①或② B． ①或③ C． ②或③ D． ①②③均可
　　6． 正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是
　　（ ）
　　A． 稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
　　B． 实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性
　　C． 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子
　　D． 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管
　　7． 实验是化学的最高法庭，下列有关实验的叙述符合事实的是
　　（ ）
　　A． 有放热现象的反应一定是中和反应
　　B． 硝酸铵溶于水后温度升高
　　C． 灼烧闻气味能鉴别蚕丝和羊毛
　　D． 明矾不可以区分硬水和软水
　　8． 大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C■H■S■，下列说法不正确的是（ ）
　　A． 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
　　B． 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
　　C． 已知大蒜素中硫为-2价，则可以推算，碳元素化合价为正价。
　　D． 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6∶10∶3
　　9． 用分子的知识对下列现象的解释，正确的是（ ）
　　A． 做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力
　　B． 一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙
　　C． 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大
　　D． 房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动
　　10． 下列说法正确的是（ ）
　　A． 钠原子和钠离子的核内质子数相同
　　B． 所有含碳元素的化合物都是有机化合物
　　C． 非金属氧化物都能和碱溶液反应
　　D． 空气中氧气质量约占空气质量的21%
　　11． A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D。若增加10 gA，则反应停止后，原反应物种只余C。根据上述条件推断下列说法正确的是 （ ）
　　A. 反应中A和C的质量比是5∶2
　　B. 反应中A和B的质量比是3∶2
　　C. 第二次反应后，D的质量为40 g
　　D. 第一次反应停止后，B剩余9 g
　　12． 能正确反映对应变化关系的图像是（ ）
　　A． 加热一定质量的高锰酸钾固体
　　B． 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
　　C． 一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
　　D． 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
　　第Ⅱ卷（非选择题，共54分）
　　可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Ag—108 Ba—137
　　二、填空题
　　13．（6分）化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质，为人类造福。例如，尽管柠檬酸(C■H■O■)存在于一些水果中，但现在用作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的。
　　（1）柠檬酸属于_____________（2分）（选填物质类别a.混合物；b.化合物；c.酸；d.无机物；e.有机物）
　　（2）构成柠檬酸分子的微粒是_____________（1分），画出出氧离子的结构示意图：_____________（1分）
　　（3）将柠檬酸固体置于空气中灼烧无残余物，写出有关化学反应方程式_____________（2分）
　　14．（8分）如图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签。小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质，但是均有错。请你改正小明的结论并简述理由（写在空格中）。
　　（1）修正液是一种溶液，均匀、透明。_____________（2分）
　　（2）修正液中含有的化学物质无毒可以大量使用。______（2分）
　　（3）修正液的成分易被空气氧化变质为深色物质，所以要及时盖上。 （2分）
　　（4）外出学习可以将修正液带上飞机。 （2分）
　　15．（10分）单晶硅是重要的半导体材料，但在生产单晶硅的过程中，排放的废水中含有HCl会造成水体的严重污染。经测定，某工厂产生的废水中，HCl的质量分数为0.73%，为保证该厂每天产生的100吨废水无害排放，必须进行中和处理。10%的NaOH溶液的市场价为300元/吨。通过计算说明每天处理废水的费用。
　　16．（12分） A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是生活中常见的可燃气体，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：
　　（1）A的化学式为___________（1分）；工业制备E的反应条件为__________（1分）；E投入水后得无色透明的溶液甲，G溶于水得无色透明的溶液乙，简述区别甲乙两溶液的方法 （2分）；
　　（2）现在全世界均提倡“低碳经济”，大量使用A是否利于“低碳经济”_____________（1分）（填“是”或“否”）。
　　（3）反应③的基本反应类型是_____________（1分）；
　　（4）反应②的化学方程式为_____________（2分）；
　　 反应④的化学方程式为______________________（2分）；
　　(5)如果有8 gA参加上述变化，试计算理论上最多可得
　　 gH沉淀（2分）。
　　17．（6分）用右图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将
　　NH■NO■ 固体加入水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。
　　（1）由于试管内气体的压强_________（2分）（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。
　　（2）NH■NO■固体溶于水____________（2分）（选填“放出”或“吸收”）热量。
　　（3）活性炭吸附气体的能力随温度____________（2分）而增强。
　　18．（12分）海洋是一个巨大的资源库。例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁。
　　（一）金属镁的制取工艺流程如下：
　　（1）从海水中提取食盐，是利用__________（1分）和风力使水分蒸发，得到食盐。
　　（2）反应①的化学方程式是_________________________（2分）
　　（3）操作甲的名称是_______________（1分）
　　（二）某实验小组的四位同学对反应①生成的Mg(OH)■ 沉淀产生了兴趣。在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
　　小明：可能是个偶然现象。
　　小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。
　　小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。
　　小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中氢氧根离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中氢氧根离子变少，酚酞试液又变无色。
　　（4）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是：__________（1分）
　　（5）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：_________________（1分）
　　（6）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗?
　　（7）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出其中的一种。