决定反决定规律的逻辑漏洞——与章韶华先生商榷

来源 :延边大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sylviawan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
章韶华同志在《走出哲学的误区》一书中首次提出决定反决定规律是唯物辩证法的一条重要规律。然而,笔者认为,决定反决定规律是片面的和先验的,其并没有真正揭示出事物之间联系的性质,完全是对事物联系性质的一种歪曲。按照辩证法原则,内因(内部联系)与外因(外部联系)是相互依存、互为存在前提条件的,并不存在单独具有孤立内因或孤立外因的情况。事物只有首先具备内因决定性作用,然后才能表现出对他事物的外因决定性作用;两个不同事物之间的关系都是外因决定性关系,并不存在一事物作为内因永远决定另一事物,而另一事物只能对该事物起外因
其他文献
中高职语文教学认识能力的培养,我认为应以逻辑思维能力的培养为重点。语文教学同其他学科一样,要在教学过程中实现知识转化和能力转化。在教学中不仅教学生学知识,还要教学生学方法,引导学生学会自主探究、独立思考,在实践中创造知识,形成能力。特别是在新一轮课程改革中,注重从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来设计课程目标,在教学实际中注重学生探究能力和创新精神的培养,换言之,要注重
北宋初、中期的乐府诗批评,以刘次庄的《乐府集》最为著名.刘次庄的《乐府集》与《乐府集序解》为一书二题之合刻,前者收“止于陈、隋人”的古乐府21类428首,后者的“序解”
课程改革是我们青年教师面临的首要任务,而探究性教学又是课程改革的一大特色。初中物理是以观察和实验为基础,以物理现象、物理概念和规律、物理过程和方法为载体,以科学探究为主线的一门自然学科。更重要的是新课程标准提出了“倡导探究性学习”的要求,并要求学生在新课程的学习中以探究性学习为主要学习方式。物理课程标准也明确指出:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。可见,关于初中物理探究性教学,新
化学实验是培养初中生全面素质的重要环节,实验分演示实验和学生实验两部分。教师演示实验在学生学习正确规范化的操作上起示范作用,并能培养学生的观察能力、实验能力、创新意识和动手操作能力,而且还可以激发学生学习化学的兴趣,可以让学生通过鲜明、准确、生动的实物反应现象,使概念、原理易于理解、便于记忆,从而培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以提高化学实验教学特别是演示实验教学有重要作用
针对近年来全省商品房购销纠纷投诉日渐增多的问题,近日,广东省建委专门成立了商品房购销投诉处理小组,负责全省有关投诉处理的领导工作。 同时,省建委还向各级建委、房地产
历史课后作业的设计要以尊重学生的差异为前提,以最大限度地调动学生学习历史的主动性、创造性为目标,以自主性、拓展性、实践性为主要要求。历史作业的数量、难度、内容、形式由学生根据自身能力、爱好进行选择,把历史学习的主动权交还给学生,将学生从繁重的历史作业堆里解放出来,从而使学生有更多的时间自主学习历史。  一、课后历史作业设计要凸显自主性  “自主性”应当成为历史家庭作业设计的重要原则。让不同层次的学
95年,房地产市场出现了疲软的现象。为了摆脱困境,打开销路,一些精明的房地产商煞费苦心,纷纷推出各种营销策略,以期出奇制胜,打开市场的销路。销售新招的频频推出,果然引发
物理是一门以实验为基础的学科。学生通过实验认识物理现象、理解物理概念、验证物理公式定律、培养观察能力和动手实践能力。开放式物理实验教学是以学生为主体,以教师为主导的互动教学,对培养学生自主探究能力,合作意识,促进学生物理创新思维的形成具有重大意义。农村初中物理教学因为受学校实验仪器设备、学校师资力量、学生动手实践能力等方面影响,在现实教学中存在诸多问题。例如,一些边远山区的实验仪器设备不能满足学生
提起房地产的中介行为,整个社会都存在偏见,尤其是购房者有相当偏激的看法,其中一些人还往往采取行动。在租务市场中最常见的就是在交易中利用中介与业主联系后再甩开中介。
如何改善城市贫困地区的居住环境问题是发展中国家共通的紧急课题,涉及到城市化、贫困消减与环境保护等诸多问题。本文结合先进事例的介绍概观了发展中国家城市贫困地区居住环