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针对传统实验课程在环境类创新人才培养中存在的问题,阐述了研究型实验课程的特色与优势,提出了研究型实验课程应该达到激发学生热情和创新思维以及与科研和实际应用紧密结合的两个目标。
环境类专业研究型实验课程的特征与构建
【摘 要】
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针对传统实验课程在环境类创新人才培养中存在的问题,阐述了研究型实验课程的特色与优势,提出了研究型实验课程应该达到激发学生热情和创新思维以及与科研和实际应用紧密结合
【机 构】
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湖南大学环境科学与工程学院环境工程系主任、教授,湖南大学环境科学与工程学院院长、教授,湖南大学环境科学与工程学院副院长、教授,不详
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2008年1期
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