【摘 要】
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高校学困生已成为目前高校学生工作的重要对象。转变观念,用发展的眼光来看待学困生,他们是可以提前预警并实现转化的。本研究在对学困生的形成原因从主观和客观方面深入分析
【基金项目】
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江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学专题研究项目“独立学院大学生心理危机干预创新模式研究”(编号:2017SJBFDY162);2017年江苏大学大学生思想政治教育专项重点课题“大学生学业心理危机干预研究”(编号:JDXGXA201701)
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高校学困生已成为目前高校学生工作的重要对象。转变观念,用发展的眼光来看待学困生,他们是可以提前预警并实现转化的。本研究在对学困生的形成原因从主观和客观方面深入分析的基础上,提出了如何及时有效地帮扶学困生,建立一套详细的学业预警机制的两个关键点,并对其展开详细分析:一是如何准确有效地将潜在学困生和需要帮扶干预的目标纳入我们的视野,确定具体预警对象;二是对学困生开展有效帮扶举措,确保帮扶到位。
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