【摘 要】
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荀子的《劝学》篇不单论证了一个千古不变的重要命题——"学不可以已",而且给人以非常恒久又独特的美感:每当面对这篇名文赏读之时,都会感到眼清而心畅,并且还会感到捧读数遍
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荀子的《劝学》篇不单论证了一个千古不变的重要命题——"学不可以已",而且给人以非常恒久又独特的美感:每当面对这篇名文赏读之时,都会感到眼清而心畅,并且还会感到捧读数遍并不觉得厌倦,这其中的深层原因究竟是什么呢?经过对于《劝学》全篇长期和深入的探究,已有崭新发现,乃是因其"二象融"(实体形象与逻辑抽象交融)、"四美俱"(活力之美、品味之美、人的本质力量的形象显现之美、逻辑之美,四美充盈)。识别此深层之"原",有助于深化对于《劝学》的文化和审美价值的认识,也有助于丰富对于这篇古代说理名文写作智慧的认识以及古为今用的写作借鉴。
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