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档案是信息的一种，档案部门是储存、输送信息的一个部门。开发信息资源包括档案部门，也适用于档案部门。党校档案是一笔宝贵的历史财富。因此。在知识经济的新形势下，应该把开发党校档案信息资源为社会各方面服务，作为党校档案工作的中心任务。
1 开发党校档案信息资源存在的主要问题
1.1 结构单一。案卷质量较差。档案特色不明显。据有关资料介绍。在党校档案中，文书档案所占比例偏重，而人事档案特别是领导干部教育培训教材的专业、声像档案所占比例偏小。这样的室藏结构，使开发利用档案信息的范围狭窄，使这些档案信息直接服务于和谐社会建设存在着较大的难度。其次。案卷质量较差。就档案资源来讲，大多数档案都是不规范、不系统的，是比较肤浅、零碎的。加上历史原因，过去的档案案卷质量不同程度地存在一些问题，质量不高的案卷自然会影响档案信息的开发利用。再次，档案特色不明显。所谓特色档案是指具备地方特色、单位特色、专业特色、工作特色等方面的档案。党校档案的特点就是突出对党员干部教育培训过程、结果记载的规范化、系统化和信息化。也正因为特色档案没有系统地建立起来，所以开发档案信息资源服务地方经济社会建设，也就缺乏针对性。
1.2 档案编研工作滞后。主要表现在：一是档案编研材料内容单一。存在着重文书轻科技、轻服务的档案编研现象。随着知识经济的发展，档案门类载体形式趋向多元化，科技档案信息开发与管理性、服务性的档案信息开发还存在较大差距，致使科技档案信息没有最大限度地得到开发利用，从而没有产生应有的社会效果和经济效益。二是编研材料档次低，深层次编研成果少。就目前而言，有些编研材料仍停留在模仿别人、片面追求编研材料的数量和速度上，造成编研工作与现实脱节，导致编研成果利用率低下。三是档案编研人员素质低、数量少，特别是受过专业训练，具有较高档案编研水平的人才就更少了，大多数档案人员都是半路出家的，这必然给编研工作带来较大困难。
2 开发党校档案信息资源的举措
2.1 加强学习。创新载体，开发档案信息资源。开发党校档案信息资源，必须加强档案信息基础理论的学习，并结合实际工作，树立特色意识、服务意识。更新观念，创新载体。首先应改进传统的检索手段，以现代化方法取代传统的检索模式，以微机检索为主干。进行区域档案信息网络管理，有计划、有步骤地步入联网，以实现档案信息利用途径的转移。其次，提高开发研究特色档案的能力和水准，向社会特别是广大党员干部提供经过编研加工后可利用的信息，以减少利用者查阅的时间。
2.2 加强编研工作，提高编研人员素质。党校档案编研工作的性质和特点对编研人员的政治思想素质、知识水平和业务能力有较高的要求。这些基本素质应包括：一是政治素质。指档案人员的政治理论水平、政治态度及职业道德等。这就要求档案人员要用科学理论武装自己，不断提高政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观、价值观，恪守档案工作纪律，认真贯彻落实《档案法》。二是业务素质。指档案人员履行职责的知识水平和技术实践能力。档案人员应具有较高的专业知识，不仅要掌握档案学理论知识，还要学习与档案工作相关的文化、理论与科学技术。特别是从事信息开发和编研工作的人员必须以“博才”或“通才”取胜，重点具备研究新情况，解决新问题，不断实践，不断创新的理论水平与实践能力。三是时代意识。就是指档案人员应具备与时俱进的思想观念。首先要具备信息意识。档案人员应不断提高对信息的辨别水平和处理能力，不断增强开发档案信息资源的意识，满足社会各方面对档案信息日益增长的需求。其次，要具备市场意识。档案人员应以开发档案信息服务为主积极参与到市场经济活动中去，必须根据市场的需求把含“金”量较高的档案信息及时推向市场，推向社会。使其找准位置。发挥作用。再次，要具备法规意识。档案工作者要深入学习相关法律、法规，使档案编研工作与国家大政方针保持一致，做到符合政策、符合法规、符合当地实际、符合时代要求。
2.3 针对社会热点问题开发档案信息资源。所谓社会热点问题，就是某个时期党和政府的中心工作、重要工作、人民群众强烈关心的问题。针对这些热点问题，把党校档案中的有关信息加以整理汇编，提供给领导机关作为解决热点问题的参考。因为这种开发针对性强，所以很容易引起领导同志的兴趣和关注，也能够对领导起到较大的参考作用，对推动本地区的经济发展和社会进步会有较好的促进作用。
(作者单位：中共登封市委党校 来稿日期：2007－12－12)
1 开发党校档案信息资源存在的主要问题
1.1 结构单一。案卷质量较差。档案特色不明显。据有关资料介绍。在党校档案中，文书档案所占比例偏重，而人事档案特别是领导干部教育培训教材的专业、声像档案所占比例偏小。这样的室藏结构，使开发利用档案信息的范围狭窄，使这些档案信息直接服务于和谐社会建设存在着较大的难度。其次。案卷质量较差。就档案资源来讲，大多数档案都是不规范、不系统的，是比较肤浅、零碎的。加上历史原因，过去的档案案卷质量不同程度地存在一些问题，质量不高的案卷自然会影响档案信息的开发利用。再次，档案特色不明显。所谓特色档案是指具备地方特色、单位特色、专业特色、工作特色等方面的档案。党校档案的特点就是突出对党员干部教育培训过程、结果记载的规范化、系统化和信息化。也正因为特色档案没有系统地建立起来，所以开发档案信息资源服务地方经济社会建设，也就缺乏针对性。
1.2 档案编研工作滞后。主要表现在：一是档案编研材料内容单一。存在着重文书轻科技、轻服务的档案编研现象。随着知识经济的发展，档案门类载体形式趋向多元化，科技档案信息开发与管理性、服务性的档案信息开发还存在较大差距，致使科技档案信息没有最大限度地得到开发利用，从而没有产生应有的社会效果和经济效益。二是编研材料档次低，深层次编研成果少。就目前而言，有些编研材料仍停留在模仿别人、片面追求编研材料的数量和速度上，造成编研工作与现实脱节，导致编研成果利用率低下。三是档案编研人员素质低、数量少，特别是受过专业训练，具有较高档案编研水平的人才就更少了，大多数档案人员都是半路出家的，这必然给编研工作带来较大困难。
2 开发党校档案信息资源的举措
2.1 加强学习。创新载体，开发档案信息资源。开发党校档案信息资源，必须加强档案信息基础理论的学习，并结合实际工作，树立特色意识、服务意识。更新观念，创新载体。首先应改进传统的检索手段，以现代化方法取代传统的检索模式，以微机检索为主干。进行区域档案信息网络管理，有计划、有步骤地步入联网，以实现档案信息利用途径的转移。其次，提高开发研究特色档案的能力和水准，向社会特别是广大党员干部提供经过编研加工后可利用的信息，以减少利用者查阅的时间。
2.2 加强编研工作，提高编研人员素质。党校档案编研工作的性质和特点对编研人员的政治思想素质、知识水平和业务能力有较高的要求。这些基本素质应包括：一是政治素质。指档案人员的政治理论水平、政治态度及职业道德等。这就要求档案人员要用科学理论武装自己，不断提高政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观、价值观，恪守档案工作纪律，认真贯彻落实《档案法》。二是业务素质。指档案人员履行职责的知识水平和技术实践能力。档案人员应具有较高的专业知识，不仅要掌握档案学理论知识，还要学习与档案工作相关的文化、理论与科学技术。特别是从事信息开发和编研工作的人员必须以“博才”或“通才”取胜，重点具备研究新情况，解决新问题，不断实践，不断创新的理论水平与实践能力。三是时代意识。就是指档案人员应具备与时俱进的思想观念。首先要具备信息意识。档案人员应不断提高对信息的辨别水平和处理能力，不断增强开发档案信息资源的意识，满足社会各方面对档案信息日益增长的需求。其次，要具备市场意识。档案人员应以开发档案信息服务为主积极参与到市场经济活动中去，必须根据市场的需求把含“金”量较高的档案信息及时推向市场，推向社会。使其找准位置。发挥作用。再次，要具备法规意识。档案工作者要深入学习相关法律、法规，使档案编研工作与国家大政方针保持一致，做到符合政策、符合法规、符合当地实际、符合时代要求。
2.3 针对社会热点问题开发档案信息资源。所谓社会热点问题，就是某个时期党和政府的中心工作、重要工作、人民群众强烈关心的问题。针对这些热点问题，把党校档案中的有关信息加以整理汇编，提供给领导机关作为解决热点问题的参考。因为这种开发针对性强，所以很容易引起领导同志的兴趣和关注，也能够对领导起到较大的参考作用，对推动本地区的经济发展和社会进步会有较好的促进作用。
(作者单位：中共登封市委党校 来稿日期：2007－12－12)