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智障儿童在进行交流的同时,会因语言组织能力差影响社交,那么作为学校与家庭,如何培养他们的语言能力,变得更为重要,基于此,本文以语文教学为研究内容,重点分析语文课堂中如何培养智障儿童的语言能力,希望能够提高认识,进一步为智障儿童提供一个良好的语文学习空间,不断提升他们的语言组织能力.
语文课堂上对智障儿童进行语言训练的尝试
【摘 要】
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智障儿童在进行交流的同时,会因语言组织能力差影响社交,那么作为学校与家庭,如何培养他们的语言能力,变得更为重要,基于此,本文以语文教学为研究内容,重点分析语文课堂中如
【机 构】
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贵州省兴义市特殊教育学校 贵州 兴义 562400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年44期
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