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当我们还是小孩子，眼中的“纪律教育”是老师的厉声：“安静”；当我们成长为少年时，眼中的“纪律教育”变成了老师那严肃犀利、令人生畏的目光；当我们已是成年人，反观幼儿园的“纪律教育”时，“纪律教育”又意味着什么呢？是为了幼儿园教育有序进行，而维持课堂的工具，还是扼杀童权，限制创造力，适用对象为未成年人的专有名词呢？