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该文探讨高中生英语阅读习惯对文章阅读理解水平的影响。文章首先对学生阅读习惯进行调查并归结为详读型阅读习惯,略读型阅读习惯及综合型阅读习惯,然后通过问卷的形式对高中生的阅读习惯进行调查归纳,最后对他们的文章阅读理解水平进行测试。结果显示:1)高中生最常用的阅读习惯是综合型,其次是详读型阅读习惯和略读型阅读习惯;2)阅读习惯不同的高中生文章阅读理解水平也不同,且都对文章阅读理解水平产生一定的影响。