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<正>(课前谈话,播放《蓝色多瑙河圆舞曲》)一、浏览信息,感知"维也纳圆舞曲"师:同学们都预习过课文了吧?读一读课题。生:维也纳生活圆舞曲。师:嗯,可以读得更响亮、更有节奏一些!(范读)生:维也纳生活圆舞曲。(师带着齐读)师:有进步。你们回忆一下,第一次读到这个课题,觉得这是一篇关于什么的文章?