【摘 要】
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目的 探讨乳块消颗粒联合三才治疗仪对乳腺增生患者的临床治疗效果研究。方法 本研究选取了100例乳腺增生患者作为研究对象，对照组采用乳块消颗粒，观察组采用三才治疗仪联合中成药即乳块消颗粒治疗，比较两组患者的乳房肿块、疼痛以及伴随的症状评分，从而评判两组患者临床治疗效果。结果 采用乳块消颗粒联合三才治疗仪后，观察组患者的临床治疗有效率高于对照组（P=0.04）；观察组患者的乳房疼痛得分、乳房肿块得分、
【基金项目】
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2020年东莞市社会科技发展（一般）项目（202050715034619）；
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目的 探讨乳块消颗粒联合三才治疗仪对乳腺增生患者的临床治疗效果研究。方法 本研究选取了100例乳腺增生患者作为研究对象，对照组采用乳块消颗粒，观察组采用三才治疗仪联合中成药即乳块消颗粒治疗，比较两组患者的乳房肿块、疼痛以及伴随的症状评分，从而评判两组患者临床治疗效果。结果 采用乳块消颗粒联合三才治疗仪后，观察组患者的临床治疗有效率高于对照组（P=0.04）；观察组患者的乳房疼痛得分、乳房肿块得分、患者伴随症状评分低于对照组（P<0.05）；观察组患者的情绪变化得分（0.66±0.31）、胀痛得分（0.37±0.41）、月经异常得分（0.62±0.32）低于对照组（1.32±0.35,0.94±0.31,1.12±0.15），差异具有统计学意义（P<0.001）。结论 乳块消颗粒联合三才治疗仪能够改善乳腺增生患者的临床治疗效果，减轻患者的乳房疼痛与肿块大小，值得应用于临床。
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科学教育作为基础教育的重要组成部分,关系着各国科学技术的发展、社会的进步以及人民的幸福生活。国际科学教育一直将培养科学素养作为关注的重点,并且强调批判性思维对培养科学素养的重要意义。我国国务院颁布的《全国科学素质行动计划纲要》表示公民应该掌握科学技术和方法,树立科学思想。《义务教育初中科学课程标准》明确提出应该全面提高中学生的科学素养。2001年我国在新课程标准中指出学生应该通过科学探究活动进行科
近年来，音乐人类学在理论及方法上为音乐研究做出了突出贡献，越来越多的学者开始在音乐人类学视角下进行探索与研究。音乐人类学作为“音乐学”与“人类学”双重领域下的交叉学科，主要研究音乐文化和音乐与人类学的关系，在音乐研究中具有重要意义。但现阶段音乐人类学的研究还不够充分，没有形成完善的理论体系。对此，本文对音乐人类学学科身份与发展历程进行探讨。
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本文使用2005—2015年人口普查数据和国际机器人联合会（IFR）工业机器人在中国各行业运行量的数据，研究工业机器人的应用对中国劳动力空间配置的影响。工具变量估计结果显示，工业机器人的应用显著减少了地区外来劳动力的迁入率，这一负向影响主要来自低技能劳动者。机制分析发现，工业机器人的应用对劳动力迁移的影响，与其应用规模和劳动力的迁移成本有关；从户籍制度改革的影响看，工业机器人广泛应用和户籍制度松绑
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