【摘 要】
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新课程标准实施背景下重新定位高中英语课程教学，其中明确指出情感在高中英语课程教学中的地位，并要求给予情感教育足够的重视。情感教育表现出以人为本的教育理念，旨在培养和促进学生综合全面发展，最终实现立德树人的根本教学目标，情感教育因此在高中英语教学中产生积极作用和影响。本文首先对情感教育及其对英语教学产生的作用进行全方位分析，从而重点阐述情感教育在高中英语教学中的具体运用策略。
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新课程标准实施背景下重新定位高中英语课程教学，其中明确指出情感在高中英语课程教学中的地位，并要求给予情感教育足够的重视。情感教育表现出以人为本的教育理念，旨在培养和促进学生综合全面发展，最终实现立德树人的根本教学目标，情感教育因此在高中英语教学中产生积极作用和影响。本文首先对情感教育及其对英语教学产生的作用进行全方位分析，从而重点阐述情感教育在高中英语教学中的具体运用策略。
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