【摘 要】
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目的:探究在呼吸科老年患者护理中应用预防性护理措施对患者压疮发生率及生活质量的影响.方法:2019年2月份-2020年2月份在医院呼吸科中接受治疗的老年患者共80例,随机分组法
【机 构】
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昆明市第三人民医院 云南 昆明 650000
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目的:探究在呼吸科老年患者护理中应用预防性护理措施对患者压疮发生率及生活质量的影响.方法:2019年2月份-2020年2月份在医院呼吸科中接受治疗的老年患者共80例,随机分组法将患者分成2组,每组各40例.对照组采用常规护理方法,观察组采用预防性护理措施.结果:观察组O度压疮率高于对照组,生活质量评分对比观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在呼吸科老年患者护理中应用预防性护理措施,有助于降低压疮发生率,提升老年患者的生活质量.
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目的:分析高血压患者选用中西医结合治疗的价值.方法:取2018.10～2019.12接收80例高血压患者研究,将其分为2组(随机表),对照组(n=40选用西医治疗),试验组(n=40选用中西医结合治
目的 调查现阶段造成基层医院护士离职的原因,总结对策.方法 对2015年1月～2019年6月我县基层医院155名护士开展问卷调查,总结造成基层医院护士离职的主要原因.结果 本次研究从
目的:分析在急性脑梗塞病人护理中应用全程优质护理的效果.方法:于2016年1月--2018年10月,选取急性脑梗塞病人80例,均予以随机对照分组,分2组各40例.控制组应用常规基础护理,
摘 要： 在高中生物中开展合作学习有助于提高学生的学习积极性和学习成绩，促进学困生的转化，增强学生的自信心、交往能力及合作技能。但在实施过程中也出现了一些问题，本文围绕主要的问题及解决措施进行阐述。 关键词： 合作学习 高中生物教学 存在问题 解决措施 合作学习在高中生物教学中已经得到了广泛运用，使高中生物教学发生了一些可喜的变化，但在实际的运用和操作中也出现了一些问题。笔者认为，目前高中生物
摘 要： 随着新课标教学的实施，情境教学法得到了越来越广泛的应用。情境教学法的运用，已让越来越多的学生从中受益。教师通过将生活中的实际案例融合到化学课堂教学中，使化学课堂不再枯燥、乏味。各种生动的化学教学情境能帮助学生理解书本上的化学原理，将化学知识运用到实际生活中。本文就初中化学教学中情境创设的策略进行了探讨。 关键词： 初中化学教学 教学情境 创设策略 一、师生平等，创设和谐情境 要想优
从广义上理解，研究性学习泛指学生主动探索的学习活动，它是一种学习的理念、策略和方法，适用于学生对所有知识的学习，从狭义看，研究性学习是指在教学过程中以问题为载体，创造一种类似科学研究的环境和途径，让学生通过收集、分析和处理信息实际感受和体验知识的生产过程，进而了解社会、学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创新能力。研究性学习作为一种新的学习方式，有以下几种特征：（1）自主性；（2）广泛性和选择
摘 要： 在如今的教学中，多媒体成了广大教师的“得力助手”。作者结合高中生物教学的实例，分析在生物课堂上利用多媒体需要注意的问题。多媒体的恰当运用能够提高高中生物课堂教学的有效性，提高生物学科的整体教学质量。 关键词： 高中生物教学 多媒体 实验教学 随着多媒体信息技术的普及，在课堂教学中，多媒体教具已经成为教学工具的重要组成部分，在教学过程中，多媒体工具与传统教具交相辉映，发挥了积极的作用。
摘 要： 大学生创新能力的提高不仅是个人发展的需要，更是国家创新战略的要求。高校应把创新教育作为高等教育的核心内容，努力提高大学生的创新能力。通过树立创新教育理念、改革课程体系、调整教学内容、创新教学方法等有效途径构筑新的创新能力培养模式。 关键词： 创新教育 创新能力 培养途径 自主创新是国家可持续发展的动力，创新能力是国家综合竞争力的核心。大学生创新能力的提高不仅是个人发展的需要，更是国家
目的：观察心乐宁汤治疗心力衰竭的临床疗效及安全性，探讨温阳利水、活血化瘀法治疗心力衰竭作用机制。
方法：纳入心力衰竭患者60例，按就诊先后顺序随机分成对照组(西药常规
摘 要： 高等教育内涵式的发展，对我国高校的职业指导提出了更高的要求。本文对高校职业指导的现状和存在问题进行了系统分析，并从社会学、教育学、管理学、经济学等角度出发，提出了内涵式发展背景下高校职业指导的新策略，旨在为高校人才的培养和就业提供一定的参考。 关键词： 内涵式发展 高校职业指导 策略研究 职业生涯规划是高校职业指导的核心理论基础。本文所指的职业指导不仅是指为了帮助大学生就业而进行的指