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身为一名中职班主任,不仅要教给学生一定的文化知识,在学生的成长过程中,还要对其进行思想道德教育。中职班主任面对一群比较特殊的孩子,他们的学习习惯和自我约束力、自我管理能力都有待提高,更有许多的学生在以往的学习中存在诸多的缺点,当学生进入中职学校以后,班主任要能够通过言传身教影响学生,用教师高尚的人格来感染学生,对学生的日常行为做到示范、引导和感化的作用。要想教育学生,班主任首先就要做到身正,同时,还要加强与学生之间的沟通和交流,多走到学生中去,了解学生的日常心理活动,缩小与学生之间的距离,找到与本班学生共