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小学生天性好动,遗忘快,思维能力有限。在小学中高年级的英语学习中出现了大量需要记忆的单词之后,如何使小学生轻松、快速地记忆单词是值得小学英语教师思考的问题。在教学中,要抓好英语单词教学的重点环节,采用多样化方法记忆单词,让单词的教学充满活力和生机,达到提高学生英语学习效率和学习质量。
小学英语单词教学的策略
【摘 要】
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小学生天性好动,遗忘快,思维能力有限。在小学中高年级的英语学习中出现了大量需要记忆的单词之后,如何使小学生轻松、快速地记忆单词是值得小学英语教师思考的问题。在教学
【机 构】
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海门市天补中心小学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2012年09期
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