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学前儿童科学教育是幼儿园教育五大领域之一,为学前儿童科学素养的早期培养奠基阶段,适宜的科学教育可以培养幼儿的科学探究精神,丰富幼儿的科学知识。本文通过对幼儿园的科学教育活动设计与实施进行调查研究,对存在的问题提出相应的改进措施,为幼儿园科学教育的实施取得更好的效果提供指导。
幼儿园科学教育活动设计与实施的有效性研究
【摘 要】
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学前儿童科学教育是幼儿园教育五大领域之一,为学前儿童科学素养的早期培养奠基阶段,适宜的科学教育可以培养幼儿的科学探究精神,丰富幼儿的科学知识。本文通过对幼儿园的科
【机 构】
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桐城师范高等专科学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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安徽省质量工程项目一般教学研究项目:学前专业“五大领域课程”实训教学效能提升路径研究(项目编号:2018jyxm0441),安徽省质量工程项目精品线下开放课程:学前儿童科学教育(项目编号:2018kfk010),安徽省质量工程项目教育教学改革项目(重点):基于卓越幼儿教师培养的学前教师教育类课程优化整合研究(项目编号:2019 jyxm0571),安徽省质量工程项目一般教学研究项目:学前教育专业专
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