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从理实一体化教材编写、教学内容安排、教学资源利用等方面出发,介绍程序设计课程的理实一体化教学设计过程,通过同一届学生成绩和不同届同专业学生成绩对比分析理实一体化教学效果,最后对理实一体化教学过程中还存在的问题进行探讨。
程序设计课程理实一体化教学模式运行及思考
【摘 要】
：
从理实一体化教材编写、教学内容安排、教学资源利用等方面出发,介绍程序设计课程的理实一体化教学设计过程,通过同一届学生成绩和不同届同专业学生成绩对比分析理实一体化教
【机 构】
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重庆交通大学信息科学与工程学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
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2019年1期
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