论文部分内容阅读
在推进农村电子商务过程中，提升农民信息能力对于改善农民生活，促进农产品电商化具有重要意义。文章以农村信息服务站为例，分析信息站的建设及运营现状，并针对服务站现存问题提出了基于政府、企业以及农村信息服务站的多角度信息服务站发展建议，以期充分发挥农村信息服务站在推进农村城镇化过程中的重要作用。
农村信息服务站建设现状及提升策略研究——以霍山县邮乐e站为例
【摘 要】
：
在推进农村电子商务过程中，提升农民信息能力对于改善农民生活，促进农产品电商化具有重要意义。文章以农村信息服务站为例，分析信息站的建设及运营现状，并针对服务站现存问题提出
【机 构】
：
安徽大学
【出 处】
：
电子商务
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
借助互联网+技术，通过课前线上手机APP自主学习、课堂翻转教学、课后仿真模拟、创业实践，构建线上线下、课前课后、虚实结合的《电子商务》课程立体化综合实践创新教学模式，调动
专业教育与创业教育相融合的人才培养模式符合现代职业教育精神,是当前职业院校的发展思路,高职院校理应主动去搭起两者之间的桥梁,建立融合机制,形成对人才培养的有效支撑。
【摘要】语文教学必须以读为本，让学生自主阅读，放飞心灵，教师要精心引导，以读见美，最终收到发扬个性的目的；同时，开放作文教学，引导学生关注社会进程，审视自我，博览群书，吸纳人文精华，这样才能培养学生人文精神，使他们笔下有情。 【关键词】自主阅读 自主探索 关注社会 审视自我 人文精神 一、以阅读为本，培养学生的自主性 要充分体现学生学习的自主性，必须重视学生的朗读，让学生在读中质疑，
【摘要】在学生研究学习活动中，指导教师起着非常重要的作用，他负责研究性学习的组织、实施和管理指导工作，关注整个研究过程，对学生在研究过程中遇到的问题和困难适时、适当点拨。不过，指导老师只能是学生自主研究的监控指导者，决不能越俎代疱。 【关键词】研究性学习；指导老师；监控指导 研究性学习课程是一门面向二十一世纪知识经济的挑战，实施以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为目的的学科，它是一