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本文针对我国高职院校教学质量存在的一系列问题,从高职院校学生特征入手,从加强实践教学,构建科学的教学质量评价体系应用信息化技术等方面,探讨提升高职院校教学质量的策略与路径。
提升高职院校教学质量路径初探
【摘 要】
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本文针对我国高职院校教学质量存在的一系列问题,从高职院校学生特征入手,从加强实践教学,构建科学的教学质量评价体系应用信息化技术等方面,探讨提升高职院校教学质量的策略
【机 构】
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陕西青年职业学院
【出 处】
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陕西青年职业学院学报
【发表日期】
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2018年4期
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