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在当前高等教育规模逐渐扩大的情况下,家庭经济困难的学生比例也有了明显提升.作为高校,往往只关注如何资助这些学生,而忽略了对其进行思政教育的重要意义,无论是对其思想道德品质的培养还是素质教育均处于制度与相关措施严重缺失的状态.高校的学生资助工作应在过程中充分展现资助育人的重要作用,为学生创设良好的成长环境,以帮助经济困难的学生逐渐形成健康向上的良好品质.